Tomek ma zdiagnozowany autyzm i niepełnosprawność intelektualną w stopniu umiarkowanym. Jest dzieckiem sympatycznym, uśmiechniętym, lubiącym zabawę. Dzięki odpowiednio dobranym zajęciom udało nam się wiele osiągnąć, lecz nadal jest dużo problemów wynikających z jego zaburzenia. Jest duży problem z komunikacją. Występują fiksacje i echolalia. Ma duże zaburzenia w sferze integracji sensorycznej, czyli jest niedoczulony w obszarze każdego zmysłu przez co samemu dostarcza sobie bodźców. Poza tym jest nadpobudliwy. Uczy się w klasie dla dzieci z autyzmem. Na co dzień uczęszcza na zajęcia logopedyczne, integracji sensorycznej, pedagogiczne, psychologiczne, behawioralne, hipoterapii oraz z komunikacji alternatywnej. Jest pod opieką neurologiczną. Tomek potrzebuje ciągłego wspomagania rozwoju, ponieważ występują regresu.